ТЕОРІЯ ПРИВ'ЯЗАНОСТІ: застосування у психологічному консультуванні дітей, підлітків і батьків

Онлайн курс
Сьогодні ні в кого не викликає сумнівів, що діти мають гостру потребу в безпечній та постійній фізичній та емоційній близькості значущих людей. Ігнорування цієї потреби може завдати їм невиправної шкоди.
Сью Джонсон
"Обійми мене міцніше"
Програма курсу
  • Теорія прив'язаності: основні положення (Дж.Боулбі). Поняття «дитячого госпіталізму» (Рене Шпіц).
  • Типи прив'язаностей по Мері Ейнсворт (надійний, тривожно-стійкий, тривожно-уникаючий, дезорганізований).
  • Метод дослідження прив'язаності, розроблений Мері Ейнсворт, відомий як «ситуація з незнайомим дорослим».
  • Емоційні потреби дитини і емоційна компетентність батьків. Почуття материнства. Почуття батьківства.
  • Порушення емоційної прив'язаності: розлука, материнська депривація, сирітство.
  • Переживання дитиною горя і печалі в дитячому і ранньому віці. Страх розлуки.
  • Особливості поведінки матері та їх вплив на дитину (фізичний контакт з дитиною, реакція на сльози дитини, прояв почуттів до дитини та ін.).
  • Надійна прив'язаність: характеристики і умови її формування в дитячому і ранньому віці. Формування відносин надійної прив'язаності протягом першого року життя - фундамент для розвитку особистості дитини.
  • Шлях сепарації: як уникнути психологічної травми. Етапи психологічного відділення дитини від батьків.
  • Застосування теорії прив'язаності в психологічному консультуванні дитячо-батьківських відносин.

КУРС ДАЄ ВІДПОВІДІ НА ПИТАННЯ:
що таке емоційний зв'язок батьків і дитини;
як формується прив'язаність дитини до батьків (від раннього до підліткового періоду);
як виникає надійний і ненадійний типи прив'язаностей;
як батьки стають для своєї дитини опорою для життя;
як допомогти дитині сформувати надійну прив'язаність;
як запобігти розвитку небажаних типів прив'язаностей;
чи можна змінити тип прив'язаності;
як тип прив'язаності, сформований в дитинстві, впливає на відносини з іншими людьми в дорослому житті;
як батькам уникнути повторення сценарію власного дитинства в ставленні до своєї дитини;
як правильно обмежувати запити маленької дитини, як правильно сказати «не можна»;
як міцні емоційні зв'язки з батьками визначають здатність переживати щастя в дорослому віці.
Викладач курсу
Копишинська Людмила Олександрівна
Практикуючий психолог, спеціаліст по роботі з дітьми, підлітками, дитячо-батьківськими відносинами, психолог-експерт, викладач Міжнародного інституту психології .
Зв'язатися з нами
Залиште свої контакти і ми зв'яжемось з Вами
Натискаючи на кнопку, Ви даєте згоду на обробку Ваших персональних даних та погоджуєтесь із політикою конфіденційності
Контакти
МІЖНАРОДНИЙ ІНСТИТУТ ПСИХОЛОГІЇ
Школа психологічного консультування
Made on
Tilda