ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΡΠΎΠΌΠ°Ρ‚ΠΈΠΊΠ°

это Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π² психологии ΠΈ ΠΌΠ΅Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠ½Π΅, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ΅ занимаСтся ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ влияния психологичСских Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ² Π½Π° Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ½ΠΎΠ²Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ ΠΏΠΎΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰ΡƒΡŽ Π΄ΠΈΠ½Π°ΠΌΠΈΠΊΡƒ соматичСских Π·Π°Π±ΠΎΠ»Π΅Π²Π°Π½ΠΈΠΉ.
Π’ Ρ€Π°ΠΌΠΊΠ°Ρ… ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ курса участники познакомятся с основными тСорСтичСскими ΠΈ клиничСскими концСпциями психосоматики, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ с особСнностями психоаналитичСского ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Π° Π² Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΏΠΈΠΈ психосоматичСского ΠΏΠ°Ρ†ΠΈΠ΅Π½Ρ‚Π°, особСнностями Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΠΈ Π² Π»Π΅Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠΈ ΠΈ взаимодСйствии с Π΅Π³ΠΎ ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ.
Π’Ρ‹ Π½Π°ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅ΡΡŒ ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ психологичСскиС истоки ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌ со Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ΠΌ, смоТСтС ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°Ρ‚ΡŒ ΠΊΠ»ΠΈΠ΅Π½Ρ‚Π°ΠΌ, сСбС ΠΈ Π±Π»ΠΈΠ·ΠΊΠΈΠΌ.
ΠŸΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΠ° курса
1. ΠœΠ΅Ρ‚Π°ΠΏΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ психосоматичСских расстройств.

  • Π‘Ρ…Π΅ΠΌΠ° психичСского Π°ΠΏΠΏΠ°Ρ€Π°Ρ‚Π° Π² ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΠΎΠΉ Ρ‚ΠΎΠΏΠΈΠΊΠ΅: Π±Π΅ΡΡΠΎΠ·Π½Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅, ΠΏΡ€Π΅Π΄ΡΠΎΠ·Π½Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅, ΡΠΎΠ·Π½Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅.
  • ΠŸΠ΅Ρ€Π²ΠΈΡ‡Π½Ρ‹ΠΉ процСсс, ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏ ΡƒΠ΄ΠΎΠ²ΠΎΠ»ΡŒΡΡ‚Π²ΠΈΡ; Π²Ρ‚ΠΎΡ€ΠΈΡ‡Π½Ρ‹ΠΉ процСсс, ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏ Ρ€Π΅Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ.
  • Π‘Ρ…Π΅ΠΌΠ° психичСского Π°ΠΏΠΏΠ°Ρ€Π°Ρ‚Π° Π²ΠΎ Π²Ρ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ Ρ‚ΠΎΠΏΠΈΠΊΠ΅.
  • ΠŸΡΠΈΡ…ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΠ΅ инстанции-Оно, Π―, свСрх-Π―, связь ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ инстанциями.

2. ΠŸΠΎΠ½ΡΡ‚ΠΈΠ΅ психосоматичСской ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ личности.

  • ΠŸΠΎΠ½ΡΡ‚ΠΈΠ΅ структуры, уровня психичСской ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ личности.
  • ΠžΡΠΎΠ±Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΠΈ Ρ€Π°Π½Π½ΠΈΡ… ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ ΠΏΡ€ΠΈ психосоматичСских Π½Π°Ρ€ΡƒΡˆΠ΅Π½ΠΈΡΡ…, Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ психичСских инстанций.
  • ΠŸΠΎΠ½ΡΡ‚ΠΈΠ΅ Β«ΠšΠΎΠ»ΠΈΡ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ…Β» ΠΈ Β«ΠšΠ°Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ…Β» Π½Π°Ρ€ΡƒΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ Π² Π΄ΠΈΠ°Π΄Π΅ ΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ-дитя.

3. ΠšΠ»Π°ΡΡΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΠΉ психоанализ ΠΈ психосоматика.

  • ΠžΡΠΎΠ±Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΠΈ психодинамики психосоматичСских расстройств.
  • Взгляд Π—.Π€Ρ€ΠΎΠΉΠ΄Π° Π½Π° ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡƒ психосоматозов.
  • Π‘Ρ€Π°Π²Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ с истСричСской конвСрсиСй, Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ соприкосновСния ΠΈ различия.
  • Π’ΠΊΠ»Π°Π΄ Π€.АлСксандСра Π² Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ дисциплины.

4. Π Π°Π½Π½ΠΈΠ΅ психосоматичСскиС Π½Π°Ρ€ΡƒΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ (Π .Π¨ΠΏΠΈΡ†, М.Ѐэн).

  • ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΡΠΎΠΌΠ°Ρ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΠ΅ Π½Π°Ρ€ΡƒΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΏΠΎ Π .Π¨ΠΏΠΈΡ†Ρƒ.
  • ΠŸΠ΅Ρ€Π²ΠΈΡ‡Π½Ρ‹ΠΉ пассивный ΠΈΠ»ΠΈ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΉ ΠΎΡ‚ΠΊΠ°Π·, пСрвичная избыточная ΠΈ трСвоТная Π·Π°Π±ΠΎΡ‚Π°.
  • Π’Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π΅Π±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, маскированная Ρ‚Ρ€Π΅Π²ΠΎΠ³ΠΎΠΉ; компСнсаторная Π²Ρ€Π°ΠΆΠ΄Π΅Π±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ.
  • М.Ѐэн – спСцифичСскиС расстройства Ρ€Π°Π½Π½Π΅Π³ΠΎ дСтства.

5. Π‘ΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΡ„ΠΈΠΊΠ° психосоматичСской ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ Ρƒ Ρ€Π΅Π±Ρ‘Π½ΠΊΠ°.

  • Π’Ρ€ΠΈ сСмСйства расстройств Π² дСтском возрастС.
  • БоматичСский способ выраТСния Ρƒ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ°, Π΅Π³ΠΎ Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π² дСтско-Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΡΠΊΠΈΡ… ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡΡ….
  • ИспользованиС Ρ‚Π΅Π»Π° Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠΎΠΌ, способы ΠΈ значСния.
  • Боматизация, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΡˆΠ΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΈΠΊ Ρ€Π΅ΠΏΡ€Π΅Π·Π΅Π½Ρ‚Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΈ символизаций.
  • Поздний Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€ Ρ‚Π΅Π»Π°, ΠΊΠ°ΠΊ срСдства выраТСния, Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€ с Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ зрСния психичСской экономики.

6. Нарциссизм ΠΈ Π±Π΅ΡΡΠΎΠ·Π½Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π· Ρ‚Π΅Π»Π°.

  • ΠžΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ нарциссизма.
  • ΠŸΠΎΠ½ΡΡ‚ΠΈΠ΅ ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΠΈΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ нарциссизма, ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊ ΠΏΠΎΠ½ΡΡ‚ΠΈΡŽ Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Ρ… психоаналитичСских школ.
  • Π’Ρ‚ΠΎΡ€ΠΈΡ‡Π½Ρ‹ΠΉ нарциссизм.
  • Π˜Π½Π΄ΠΈΠΊΠ°Ρ‚ΠΎΡ€ нарциссизма: Ρ‚Π΅Π»ΠΎ ΠΈ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π· Ρ‚Π΅Π»Π°.

7. ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΡΠΎΠΌΠ°Ρ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΠ΅ ΠΌΠΎΠ΄Π΅Π»ΠΈ психики ΠΏΠΎ Π”.Π’ΠΈΠ½Π½ΠΈΠΊΠΎΡ‚Ρƒ.

  • ВСория Ρ€Π°Π½Π½Π΅Π³ΠΎ развития Π”.Π’ΠΈΠ½Π½ΠΈΠΊΠΎΡ‚Π°.
  • Π’Ρ€ΠΈ стадии Ρ€Π°Π½Π½Π΅Π³ΠΎ развития.
  • ΠŸΠΎΠ½ΡΡ‚ΠΈΠ΅ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Ρ…ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΎΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚Π° ΠΈ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Ρ…ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ пространства.
  • ΠŸΠΎΠ½ΡΡ‚ΠΈΠ΅ Π»ΠΎΠΆΠ½ΠΎΠΉ ΠΈ истинной самости.
  • ΠœΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΊΠ°ΠΊ атмосфСра β€” Ρ†Π΅Π»ΠΈ ΠΈ Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΈ.
  • Π’Π΅Π»Π΅ΡΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ.

8. ΠœΠ΅Ρ‚Π°ΠΏΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΠ΅ аспСкты психосоматичСских состояний.

  • ΠžΠΏΠ΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΠ°Ρ€Π½ΠΎΠ΅ ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅, опСратуарная Тизнь.
  • Π­ΡΡΠ΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Π°Ρ дСпрСссия β€” клиничСскиС проявлСния. ΠžΡΠΎΠ±Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΠΈ функционирования.

9. Π­ΡΡΠ΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Π°Ρ дСпрСссия ΠΈ Π΅Π΅ мСсто Π² рСгистрС дСпрСссивных Π½Π°Ρ€ΡƒΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ.

  • ΠžΡΠΎΠ±Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΠΈ возникновСния, отличия ΠΈ сходства с «дСпрСссиСй Π±Π΅Π· ΠΎΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚Π°Β»Π . Π¨ΠΏΠΈΡ†Π΅, аутистичСской дСпрСссиСй.
  • ВСория Π½Π΅Π³Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π° А.Π“Ρ€ΠΈΠ½Π°, ΠΏΡ€ΠΈΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊ объяснСнию клиничСского Ρ„Π΅Π½ΠΎΠΌΠ΅Π½Π° ΡΡΡΠ΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ дСпрСссии.
  • Π Π°Π±ΠΎΡ‚Π° горя, Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π° ΠΌΠ΅Π»Π°Π½Ρ…ΠΎΠ»ΠΈΠΈ, Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π° соматизации.

10. ΠžΠΏΠ΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΠ°Ρ€Π½ΠΎΠ΅ ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅-клиничСский Ρ„Π΅Π½ΠΎΠΌΠ΅Π½, структура, описаниС, явлСния. Π‘ΠΏΠΎΡΠΎΠ±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΊ ΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ.

  • ΠžΡΠΎΠ±Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΠΈ ΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ функционирования Π² описании П.ΠœΠ°Ρ€Ρ‚ΠΈ.
  • ΠŸΠΎΠ½ΡΡ‚ΠΈΠ΅ Β«Π˜Π½ΡΡ‚ΠΈΠ½ΠΊΡ‚ смСрти», Β«Π˜Π½ΡΡ‚ΠΈΠ½ΠΊΡ‚ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈΒ» Π² Ρ‚Π΅ΠΎΡ€ΠΈΠΈ П.ΠœΠ°Ρ€Ρ‚ΠΈ ΠΈ ΠΈΡ… ΠΏΡ€ΠΈΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊ Ρ‚Π΅ΠΎΡ€ΠΈΠΈ соврСмСнного психоанализа.

11. ΠžΡΠ½ΠΎΠ²Ρ‹ психоаналитичСской Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΠΈ вСдСния психосоматичСских Π½Π°Ρ€ΡƒΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ.

  • ΠžΡΠΎΠ±Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΠΈ Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΏΠΈΠΈ, сСттинга, ΠΊΠ°Π΄Ρ€Π°.
  • БлоТности пСрСноса.
  • БпСцифичСский тСрапСвтичСский альянс.
  • Π’ΠΈΠ΄Ρ‹ сопротивлСния.
  • ВозмоТности ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΠΏΡ€Π΅Ρ‚Π°Ρ†ΠΈΠΉ

12. ΠžΡΠ½ΠΎΠ²Ρ‹ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΠΈ ΠΊΡƒΡ€Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΈ психосоматичСских Π½Π°Ρ€ΡƒΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ Π² дСтском ΠΈ подростковом возрастС.

  • ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ°Π½Π°Π»ΠΈΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΠΉ ΠΈ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎ-историчСский ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Ρ‹ ΠΊ психосоматичСскому Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ°.
  • ΠžΡΠ½ΠΎΠ²Π½Ρ‹Π΅ Π»ΠΈΠ½ΠΈΠΈ психосоматичСского развития Π½Π° Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Ρ… возрастных этапах, Π²ΠΈΠ΄Ρ‹ психосоматичСских расстройств Ρƒ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ.
  • ΠžΡΠΎΠ±Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΠΈ Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΡΠΊΠΎΠ³ΠΎ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΊ дСтям Π² условиях хроничСского заболСвания, ΠΏΠ°Ρ‚ΠΎΠ³Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ Ρ‚ΠΈΠΏΡ‹ дСтско-Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΡΠΊΠΈΡ… ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ: симбиоз ΠΈ Π°Π²Ρ‚ΠΎΡ€ΠΈΡ‚Π°Ρ€Π½ΠΎ-ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ€Π³Π°ΡŽΡ‰Π΅Π΅ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅.
  • ΠŸΡ€ΠΎΡ„ΠΈΠ»Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΠ° дСтских психосоматичСских расстройств.

13. ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ·Ρ‹ ΠΈ соматозы.

  • НозологичСскоС ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅.
  • ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠ°Ρ линия, ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π½ΠΈ фиксаций.
  • НСвротичСская линия, Π­Π΄ΠΈΠΏΠΎΠ²ΠΎ ядро, Π³Ρ€Π°Π½ΠΈΡ†Ρ‹ структурирования.
  • ΠŸΠΎΠ³Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‡Π½Π°Ρ линия.
  • ΠŸΡΠΈΡ…ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΠ΅ Ρ‚Ρ€Π°Π²ΠΌΠ°Ρ‚ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ β€” ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹ΠΉ Π΄Π΅Π·ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·Π°Ρ‚ΠΎΡ€ психики.
  • Π Π°Π½Π½ΠΈΠΉ псСвдолатСнтный ΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΎΠ΄. ΠžΡΠ½ΠΎΠ²Π½Ρ‹Π΅ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Ρ‹.
  • Π‘ΡƒΠ΄ΡŒΠ±Π° Π²Π»Π΅Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠΉ ΠΏΡ€ΠΈ психосоматичСских Π½Π°Ρ€ΡƒΡˆΠ΅Π½ΠΈΡΡ….

14. ΠžΡΠΎΠ±Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΠΈ ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΠΈΡ‡Π½ΠΎΠΉ встрСчи ΠΏΡ€ΠΈ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π΅ с психосоматичСским ΠΏΠ°Ρ†ΠΈΠ΅Π½Ρ‚ΠΎΠΌ.

  • ΠŸΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ° ΠΊΠ°Π΄Ρ€Π° ΠΈ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Π°.
  • РассмотрСниС Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΠΈ П.ΠœΠ°Ρ€Ρ‚ΠΈ ΠΈ М. Π”Π΅ Мюзана.


КУРБ ПБИΠ₯ОБОМАВИКА

ΠšΡƒΡ€Ρ для Π½Π°Ρ‡ΠΈΠ½Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… психологов,
Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‡ΡŒ сСбС
Π»Π΅Π³ΠΊΠΈΠΉ старт
ΠžΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ для психологов с ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚ΠΎΠΌ,
Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π² профСссии
ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊΠ²Π°Π»ΠΈΡ„ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΈ
ПослС прохоТдСния курсов
Π’Ρ‹ Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚Π΅ Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ людСй, ΠΈΡ… ΠΏΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡŽ, ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²Π°Ρ†ΠΈΡŽ поступков, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π²Π°ΠΌ Π² вашСй ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΈ
Π’Ρ‹ смоТСтС ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ знания ΠΈ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΈ ΠΊΠ°ΠΊ для сСбя Π»ΠΈΡ‡Π½ΠΎ, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ для ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΡ….
Они ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΏΠΎΡΠ»ΡƒΠΆΠΈΡ‚ΡŒ Π²Π°ΠΌ Π² качСствС инструмСнта для личностного роста , Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ вашими ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ Π² ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ.
Π’Ρ‹ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅ ΠΈΡΡ‡Π΅Ρ€ΠΏΡ‹Π²Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠΉ ΠΎΠ±ΡŠΡ‘ΠΌ ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΈ достаточный для ΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡ Π²ΠΎ всСх направлСниях
Π’Ρ‹ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚Π΅ Π‘Π΅Ρ€Ρ‚ΠΈΡ„ΠΈΠΊΠ°Ρ‚ ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΡ…ΠΎΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠΈ курсов, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ ΠΏΠΎΠ»Π΅Π·Π΅Π½ для Π’Π°ΡˆΠ΅ΠΉ ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ. Π’Ρ‹ смоТСтС ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ΅Ρ‚Π΅Π½Ρ‚Π½ΠΎ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ знания Π² собствСнных цСлях ΠΈ Π² своСй психологичСской ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΠ΅
  • ΠŸΠ Π•ΠŸΠžΠ”ΠΠ’ΠΠ’Π•Π›Π¬

    МИΠ₯ΠΠ™Π›ΠžΠ¨Π˜ΠΠ ИРИНА ΠΠ›Π•ΠšΠ‘ΠΠΠ”Π ΠžΠ’ΠΠ
    Π”ΠΎΠΊΡ‚ΠΎΡ€, психоаналитик, сСртифицированый спСциалист ЕвропСйской ΠΊΠΎΠ½Ρ„Π΅Π΄Π΅Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΈ психоаналитичСских психотСрапий, ΠΊΠΎΠΎΡ€Π΄ΠΈΠ½Π°Ρ‚ΠΎΡ€ ΠšΡ€ΠΈΠ·ΠΈΡΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Π° украинской ассоциации психоанализа, ΠΏΡ€Π΅ΠΏΠΎΠ΄Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒ УнивСрситСта Бофия Антиполис (Ѐранция), магистр психологии Бтрасбургского УнивСрситСта (Ѐранция); Π΄ΠΈΡ€Π΅ΠΊΡ‚ΠΎΡ€ ΡƒΡ‡Π΅Π±Π½ΠΎ-ΠΊΠΎΠ½ΡΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π½ΠΎΠ³ΠΎ Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Π° "Алсоль

ΠžΠ‘ΠΠžΠ’Π« Π‘ΠžΠ’Π Π•ΠœΠ•ΠΠΠžΠ™ ПБИΠ₯ОБОМАВИКИ
ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ°Π½Π°Π»ΠΈΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΠΉ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄

3400 Π³Ρ€Π½
старт 20 ЯНВАРЯ 2026
⚠️ ΠŸΡ€ΠΈ Ρ€Π°Π½Π½Π΅ΠΉ рСгистарции Π΄ΠΎ:
- 26.12πŸ”Ί2210 Π³Ρ€Π½ (-35%)
- 09.01πŸ”Ί2720 Π³Ρ€Π½ (-20 %)
ΠŸΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΠΆΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ 6 нСдСль
Π’Π΅Π±ΠΈΠ½Π°Ρ€Ρ‹ ΠΏΠΎ Π²Ρ‚ΠΎΡ€Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΌ
10:00 – 11:00
πŸŽ₯ ΠŸΡ€Π΅Π΄ΠΎΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ записи Π²Π΅Π±ΠΈΠ½Π°Ρ€ΠΎΠ²
πŸ”– Π’ ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅ курса тСст Π² элСктронном Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ‚Π΅
Π‘Π•Π Π’Π˜Π€Π˜ΠšΠΠ’,
ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ являСтся ΠΎΡ„ΠΈΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ ΡΠ²ΠΈΠ΄Π΅Ρ‚Π΅Π»ΡŒΡΡ‚Π²ΠΎΠΌ ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΊΠ²Π°Π»ΠΈΡ„ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΈ Π½Π° 24 Π°ΠΊ. Π³ΠΎΠ΄. (0,8 ΠΊΡ€Π΅Π΄ΠΈΡ‚ΠΎΠ² ECTS)
ΠŸΠžΠ”ΠΠ’Π¬ Π—ΠΠ―Π’ΠšΠ£
ΠŸΠ΅Ρ€Π΅Π΄ ΠΎΠΏΠ»Π°Ρ‚ΠΎΠΉ ΡΠ²ΡΠΆΠΈΡ‚Π΅ΡΡŒ, поТалуйста, с ΠΊΠΎΠΎΡ€Π΄ΠΈΠ½Π°Ρ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΌ Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· Telegram Π½ΠΈΠΆΠ΅ для уточнСния Π΄Π΅Ρ‚Π°Π»Π΅ΠΉ курса
* ΠžΠ‘Π ΠΠ’Π˜Π’Π• Π’ΠΠ˜ΠœΠΠΠ˜Π•: ΡΡ‚ΠΎΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ курса зафиксирована Π² Π³Ρ€ΠΈΠ²Π½Π΅.
ΠžΠΏΠ»Π°Ρ‚Π° Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½Π° Π² € ΠΈ $ с ΡƒΡ‡Π΅Ρ‚ΠΎΠΌ ΠΊΠΎΠ½Π²Π΅Ρ€Ρ‚Π°Ρ†ΠΈΠΈ Π²Π°Π»ΡŽΡ‚Ρ‹ ΠΏΠΎ установлСнному курсу.
Условия Π²ΠΎΠ·Π²Ρ€Π°Ρ‚Π° Π΄Π΅Π½Π΅ΠΆΠ½Ρ‹Ρ… срСдств
ΠžΠ‘Π ΠΠ—Π•Π¦ Π‘Π•Π Π’Π˜Π€Π˜ΠšΠΠ’Π
ПБИΠ₯ОБОМАВИКА
ΠžΠ±Ρ€Π°Ρ‚Π½Π°Ρ связь
ΠžΡΡ‚Π°Π»ΠΈΡΡŒ вопросы ?
ΠžΡΡ‚Π°Π²ΡŒΡ‚Π΅ свои ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Π°ΠΊΡ‚Ρ‹ ΠΈ ΠΌΡ‹ свяТСмся с Π’Π°ΠΌΠΈ Π² блиТайшСС врСмя
БВЯЗАВЬБЯ
Telegram
Viber
Mail
Phone