Психосоматика
це напрям у психології та медицині, який займається вивченням впливу психологічних факторів на виникнення та подальшу динаміку соматичних захворювань.
У рамках навчального курсу учасники ознайомляться з основними теоретичними та клінічними концепціями психосоматики, а також з особливостями психоаналітичного підходу до терапії психосоматичного пацієнта, особливостями техніки у лікуванні та взаємодії з його оточенням.
Ви навчитеся розуміти психологічні витоки проблем зі здоров'ям, зможете допомагати клієнтам, собі та близьким.
У рамках навчального курсу учасники ознайомляться з основними теоретичними та клінічними концепціями психосоматики, а також з особливостями психоаналітичного підходу до терапії психосоматичного пацієнта, особливостями техніки у лікуванні та взаємодії з його оточенням.
Ви навчитеся розуміти психологічні витоки проблем зі здоров'ям, зможете допомагати клієнтам, собі та близьким.
Програма курсу
ОСНОВИ СУЧАСНОЇ ПСИХОСОМАТИКИ
1. Метапсихологія психосоматичних розладів
2. Поняття психосоматичної організації особистості
3. Класичний психоаналіз та психосоматика
4. Ранні психосоматичні порушення (Р.Шпіц, М.Фен).
5. Специфіка психосоматичної організації у дитини
6. Нарцисизм та несвідомий образ тіла
7. Психосоматичні моделі психіки за Д. Віннікотом
8. Метапсихологічні аспекти психосоматичних станів
9. Есенціальна депресія та її місце у регістрі депресивних порушень
10. Оператуарне мислення – клінічний феномен, структура, опис, явища. Здатність до менталізації
11. Основи психоаналітичної техніки ведення психосоматичних порушень
12. Основи техніки куррації психосоматичних порушень у дитячому та підлітковому віці
13. Психози та соматози
14. Особливості первинної зустрічі під час роботи з психосоматичним пацієнтом.
- Схема психічного апарату за першою топіко.: несвідоме, передсвідоме, свідоме.
- Первинний процес, принцип задоволення; Вторинний процес, принцип реальності.
- Схема психічного апарату у другій топіці.
- Психічні інстанції-Воно, Я, над-Я, зв'язок між інстанціями
2. Поняття психосоматичної організації особистості
- Поняття структури, рівня психічної організації особистості.
- Особливості ранніх стосунків при психосоматичних порушеннях, розвиток психічних інстанцій.
- Поняття «Кількісних» та «Якісних» порушень у діаді мати-дитя.
3. Класичний психоаналіз та психосоматика
- Особливості психодинаміки психосоматичних розладів.
- Погляд З. Фрейда на проблему психосоматозів.
- Порівняння з істеричною конверсією, точки дотику та відмінності.
- Вклад Ф. Александера у розвиток дисципліни
4. Ранні психосоматичні порушення (Р.Шпіц, М.Фен).
- Психосоматичні порушення за Р.Шпіцем.
- Первинна пасивна або активна відмова, первинна надмірна та тривожна турбота.
- Ворожість, маскована тривогою; компенсаторна ворожість.
- М.Фен - специфічні розлади раннього дитинства.
5. Специфіка психосоматичної організації у дитини
- Три сімейства розладів у дитячому віці.
- Соматичний спосіб вираження у дитини, її значення у дитячо-батьківських відносинах.
- Використання тіла дитиною, способи та значення.
- Соматизація, як попередник репрезентації та символізації.
- Пізній вибір тіла, як засобу вираження, вибір з погляду психічної економіки.
6. Нарцисизм та несвідомий образ тіла
- Визначення нарцисизму.
- Поняття первинного нарцисизму, ставлення до різних психоаналітичних шкіл.
- Вторинний нарцисизм.
- Індикатор нарцисизму: тіло та образ тіла.
7. Психосоматичні моделі психіки за Д. Віннікотом
- Теорія раннього розвитку Д.Віннікота.
- Три стадії раннього розвитку.
- Поняття перехідного об'єкту та перехідного простору.
- Поняття хибної та справжньої самості.
- Мати як атмосфера – цілі та функції.
- Тілесність та функціональність.
8. Метапсихологічні аспекти психосоматичних станів
- Оператуарне мислення, оператуарне життя.
- Есенціальна депресія – клінічні прояви. Особливості функціонування.
9. Есенціальна депресія та її місце у регістрі депресивних порушень
- Особливості виникнення, відмінності та подібності до «депресії без об'єкту» Р. Шпіце, аутистичну депресію.
- Теорія негативу А. Гріна, додаток до пояснення клінічного феномену есенційної депресії.
- Робота горя, робота меланхолії, робота соматизації
10. Оператуарне мислення – клінічний феномен, структура, опис, явища. Здатність до менталізації
- Особливості ментального функціонування в описі П. Марті.
- Поняття «Інстинкт смерті», «Інстинкт життя» в теорії П. Марті та їх додаток до теорії сучасного психоаналізу.
11. Основи психоаналітичної техніки ведення психосоматичних порушень
- Особливості терапії, сеттінгу, кадру.
- Складнощі перенесення.
- Специфічний терапевтичний союз.
- Види опору.
- Можливості інтерпретацій
12. Основи техніки куррації психосоматичних порушень у дитячому та підлітковому віці
- Психоаналітичний та культурно-історичний підходи до психосоматичного розвитку дитини.
- Основні лінії психосоматичного розвитку на різних вікових етапах, види психосоматичних розладів у дітей.
- Особливості батьківського ставлення до дітей в умовах хронічного захворювання, патогенні типи дитячо-батьківських відносин: симбіоз та авторитарно-відкидне відношення.
- Профілактика дитячих психосоматичних розладів.
13. Психози та соматози
- Нозологічне положення.
- Психотична лінія, рівні фіксації.
- Невротична лінія, Едіпове ядро, межі структурування.
- Межова лінія.
- Психічні травматизації – перший дезорганізатор психіки.
- Ранній псевдолатентний період. Основні захисти.
- Доля потягів при психосоматичних порушеннях
14. Особливості первинної зустрічі під час роботи з психосоматичним пацієнтом.
- Проблема кадру та методу.
- Розгляд техніки П.Марті та М. Де Мюзана.
Відкрийте нові можливості для особистісного та професійного розвитку
ОСНОВИ СУЧАСНОЇ ПСИХОСОМАТИКИ
Психоаналітичний підхід
1
КУРС ДЛЯ ПОЧАТКІВЦІВ,
САМОДОПОМОГА
САМОДОПОМОГА
легкий старт
2
НАВЧАННЯ ДЛЯ ПСИХОЛОГІВ З ДОСВІДОМ,
ЩОБИ РОЗВИВАТИСЯ В ПРОФЕСІЇ
ЩОБИ РОЗВИВАТИСЯ В ПРОФЕСІЇ
підвищення кваліфікації
Після проходження курсів
Ви будете краще розуміти людей, їх психологію, мотивацію вчинків, що допоможе вам у вашій комунікації
Ви зможете використовувати знання та навички як для себе особисто, так і для оточуючих.
Вони можуть послужити Вам як інструмент для особистісного зростання, а також стати вашими помічниками у професійній діяльності
Вони можуть послужити Вам як інструмент для особистісного зростання, а також стати вашими помічниками у професійній діяльності
Ви отримаєте вичерпний обсяг інформації, достатній для удосконалення в усіх напрямках
Ви отримаєте Сертифікат про проходження курсів, який буде корисним для Вашої професійної діяльності.
Ви зможете компетентно використовувати знання у власних цілях і у своїй психологічній практиці
Ви зможете компетентно використовувати знання у власних цілях і у своїй психологічній практиці
ОСНОВИ СУЧАСНОЇ ПСИХОСОМАТИКИ
2900
⚠️ При ранній реєстарції до:
- 07.04 🔺2100 грн (-35%)
- 14.04 🔺2750 грн (-15%)
старт 21 ТРАВНЯ 2024
6 вебінарів
1 раз на тиждень (ВТ)
10:00 - 11:00
🎥 Надаються також записи вебінарів
🔖 В кінці курсу тест в електронному форматі
СЕРТИФІКАТ
- 07.04 🔺2100 грн (-35%)
- 14.04 🔺2750 грн (-15%)
старт 21 ТРАВНЯ 2024
6 вебінарів
1 раз на тиждень (ВТ)
10:00 - 11:00
🎥 Надаються також записи вебінарів
🔖 В кінці курсу тест в електронному форматі
СЕРТИФІКАТ
Записатися на курс
Записаться на курс
Перед здійсненням оплати зв'яжіться, будь ласка, з координатором через Telegram нижче для уточнення деталей курсу
* ЗВЕРНІТЬ УВАГУ: вартість курсу зафіксована у гривні.
Оплата можлива у € та $ з урахуванням конвертації валюти за встановленим курсом.
Умови повернення грошових коштів
Оплата можлива у € та $ з урахуванням конвертації валюти за встановленим курсом.
Умови повернення грошових коштів
- ВИКЛАДАЧ
МИХАЙЛОШИНА ІРИНА ОЛЕКСАНДРІВНАЛікар, психоаналітик, сертифікований спеціаліст Європейської конфедерації психоаналітичних психотерапій, координатор Кризового центру української асоціації психоаналізу, викладач Університету Софія Антиполіс (Франція), магістр психології Страсбурзького Університету (Франція); директор навчально-консультаційного центру «Алсоль»
ЗРАЗОК СЕРТИФІКАТУ
Відгуки наших студентів
Є питання ?
Залиште свої контакти і ми зв'яжемося з Вами найближчим часом