ПОЧЕМУ ПСИХОЛОГАМ ВАЖНО ИЗУЧАТЬ ПСИХИАТРИЮ

Увы, в современном мире растет число клиентов с признаками психических расстройств и они часто оказываются в кабинете психолога, а не психиатра.

Психологу важно вовремя распознать психопатологию у клиента и корректно переориентировать его к другому специалисту - психиатру, либо продолжить работать с клиентом комплексно в команде с психиатром.

Психологу важно иметь навыки дифференциальной диагностики психических расстройств для того, чтобы четко отличить норму от патологии.

Знание психиатрии для психолога - основа его личной безопасности, так как пациенты с определенными психопатологиями могут быть немотивированно агрессивны и представлять угрозу.

Международный Институт Психологии предлагает получить практические навыки и инструменты в работе психолога на курсе ПСИХИАТРИЯ ДЛЯ ПСИХОЛОГОВ (психиатрическая пропедевтика)

ПРОПЕДЕВТИКА ПСИХИАТРИИ ДЛЯ ПСИХОЛОГОВ

Программа курса
  • Психическая норма, патология и механизмы индивидуального реагирования
    • Исторический экскурс
    • Критерии психической нормы
    • Механизмы психологических проверок
    • Понятие патохарактерологических реакций
  • Общая психопатология
    Типы нарушений основных психических функций:
    • Сознание и его нарушение
    • Нарушение ощущений и восприятие
    • Нарушение внимания и памяти
    • Нарушение мышления и интеллекта
    • Нарушение эмоциональной сферы
    • Нарушение эффекторно-волевой сферы

    Патопсихологические регистр-синдромы:
    • Шизофренический
    • Аффективно-эндогенный
    • Дизонтогенетический (олигофренический)
    • Экзогенно-органический
    • Эндогенно-органический
    • Личностно-аномальный
    • Психогенно-психотический
    • Психогенно-невротический
  • Нозологическая система МКБ-11 и ее соотнесение с клинико-психологической синдромологией
    Шизофрения
    • Шизоаффективное расстройство
    • Шизотипическое расстройство
    • Бредовое расстройство
    • Острое транзиторное психотическое расстройство

    Биполярное расстройство
    • Маниакальный эпизод. Депрессивный эпизод
    • Циклотимическое расстройство

    Расстройства нейроразвития
    • Расстройства интеллектуального развития
    • Расстройство аутистического спектра
    • Расстройство дефицита внимания с гиперактивностью
    • Расстройство речевого развития
    • Специфическое расстройство учебных навыков
  • Hейрокогнитивные расстройства экзогенного генеза
    (черепно-мозговые травмы, интоксикации, инфекции и т.д.).
  • Нейродегенеративные процессы (болезнь Альцгеймера, болезнь Паркинсона и т.д.)
  • Расстройства личности (легкий, умеренный, тяжелый).
    10 типов по DSM - 5-TR
    Другие поведенческие расстройства
  • Острые и транзиторные психотические расстройства (стресс-индуцированные психозы)
    • Острое психотическое расстройство, индуцированное стрессом
    • Кратковременное психотическое расстройство
    • Реактивный психоз
    • Тяжелые диссоциативные расстройства с психотическими симптомами
    • ПТСР с психотическими проявлениями
  • Расстройства, связанные со стрессом, тревогой и обсессивно-компульсивным спектром
    • Генерализованное тревожное расстройство
    • Паническое расстройство
    • Агорафобия
    • Социальное тревожное расстройство
    • Специфические фобии
    • Обсессивно-компульсивное расстройство
    • Дисморфофобическое расстройство
    • Тревожное расстройство по здоровью
    • Посттравматическое стрессовое расстройство
    • Комплексное посттравматическое стрессовое расстройство
    • Расстройство адаптации
    • Диссоциативные расстройства
    • Расстройство телесного дистресса
  • Психические особенности и психосоматические расстройства в период новорожденности, период младенца и раннего детства:

    • Первичные и вторичные дефекты
    • Синдром невропатии
    • Синдромы раннего детского аутизма:
    - синдром Канера,
    - синдром Аспергера,
    - синдром Ретта,
    - детское дезинтегративное расстройство,
    - атипичный аутизм.
    • Гипердинамический синдром,
    • Синдромы ужаса.
    • Психосоматические расстройства в период новорожденности и раннего детства
  • Психические особенности и психосоматические расстройства у детей дошкольного и младшего школьного возраста

    • Нарушение темпа психического развития
    • Задержка психического развития
    • Умственная отсталость
    • Органические нарушения психики
    • Синдром Бегства и Бродяжничества,
    • Синдромы Патологического Фантазирования,
    • Психосоматические расстройства у детей дошкольного и младшего школьного возраста
  • Психологические особенности и психосоматические расстройства у подростков

    - Психология и психопатология ранней юности
    - детская шизофрения
    - детская эпилепсия
    - Детский БАР
  • Нарушение эмоциональной регуляции как основа дисгармонического развития ребенка

    -функции и уровни эмоциональной регуляции
    -формирование акцентуаций, неврозов и психопатий в детском возрасте
  • Детская шизофрения: проявления, особенности и клиническая картина

    • Продромальные симптомы и их определение у детей и подростков.
    • Положительные симптомы (галлюцинации, бред, дезорганизованное мышление и поведение) у детей. Отрицательные симптомы (апатия, ангедония, социальная изоляция, обеденная речь) в детском возрасте.
    • Когнитивные нарушения (внимание, память, исполнительные функции) у детей с шизофренией. Кататонические симптомы у детей и подростков.
  • Депрессивные расстройства в детском возрасте, клиническая картина и симптомы у детей

    • Различия детской депрессии от взрослой. Распространенность депрессивных расстройств детей и подростков. Мифы и ложные представления о детской депрессии.
    • Основные симптомы и атипичные проявления депрессии у детей (раздражительность, агрессия, соматические жалобы).
    • Дистимия (персистивное депрессивное расстройство) у детей и подростков. Депрессивные эпизоды в рамках биполярного расстройства у детей.
  • ПТСР и нарушения адаптации в детском возрасте: травматический опыт, влияние и симптомы

    • Определение и виды психологической травмы у детей. Особенности реакции детей всех возрастов на травматические события. Факторы, влияющие на стойкость ребенка к травме. Нейробиологические последствия травматического опыта у детей.
    • Основные симптомы ПТСР у детей (переживание травмы, избегание, гипервозбуждение, отрицательные изменения в мышлении и настроении). Особенности клинической картины ПТСР у детей всех возрастов.
    • Симптомы расстройств адаптации у детей (тревожность, депрессия, нарушение поведения в ответ на стрессор).

ПРОПЕДЕВТИКА ПСИХІАТРИИ ДЛЯ ПСИХОЛОГОВ

9970 грн
Старт 18 МАРТА 2026
📍При ранней регистрации до:
- 07.03 🔺7490 грн (-25%)
- 14.03 🔺8490 грн (-15%)
🔹Доступна рассрочка платежа на 3-5 частей в течение 4-х месяцев
Продолжительность обучения 26 онлайн встреч
Структура курса:
20 лекционно-практических занятий и 6 супервизионно-интервизионных встреч для практического закрепления полученных знаний и навыков диагностики психиатрических расстройств
Расписание занятий
🔹 среда 10:00-12:00
🔸 пятница 14:00-15:30
по киевскому времени
🎥 Предоставляются также записи вебинаров и дополнительные материалы
🔖 В конце курса тест в электронном формате
СЕРТИФИКАТ повышения квалификации – 156 академических часов, 5,2 кредитов ECTS
🟢 Сертификат соответствует требованиям закона о "Системе охраны психического здоровья" и может быть использован психологами и психотерапевтами при подаче документов на сертификацию для включения в реестр специалистов по психическому здоровью
Записатися на курс
Перед оплатой свяжитесь, пожалуйста, с координатором через Telegram ниже для уточнения деталей курса
НА КУРСЕ ВЫ
  • 01
    Приобретете или углубите базовые знания по психиатрии, необходимые в практической работе психолога
  • 02
    Поймете, как распознавать основные признаки различных психических патологий
  • 03
    Изучите основные психические расстройства, встречающиеся у детей и подростков
  • 04
    Получите практические навыки через детальный разбор ярких клинических случаев
  • 05
    Поймете как действовать психологу при обнаружении у клиента признаков того или иного психического расстройства, а также узнаете тактики поведения с клиентами разных нозологических форм

ДЛЯ КОГО ЭТОТ КУРС

  • Практикующих психологов, желающих научиться дифференциальной диагностике основных психических расстройств
  • Студентов старших курсов и новичков
  • Людей разных специальностей, для которых базовые знания об основных психических расстройствах и их лечении будут полезны в работе
Преподаватели курса
  • Хоменко Екатерина Васильевна
    Магистр психологии,
    клинический психолог, психодиагност,
    член украинского союза психотерапевтов и Международного сообщества проективных методик и метода Роршаха ISR,

    сертифицированный тренер метода Szondi-Test (Цюрих), сертифицированный специалист EuroPSY (EFPA), автор обучающих программ и тренингов.
    20 лет опыт работы в психиатрических медицинских учреждениях (ТМО Психиатрия, Центр психического здоровья и травмотерапии Интеграция).
  • Шелестова Алена Викторовна
    Кандидат психологических наук, профессор медицинской психологии, детский, семейный психотерапевт, доцент кафедры психологии Киевского института бизнеса и технологий.

    Возглавляла секцию детско-юношеской психотерапии Киевского филиала УСП.

    Более 19 лет опыта практической работы в Киевской городской психиатрической больнице имени И.П. Павлова и перинатальном центре.
Перед оплатой свяжитесь, пожалуйста, с координатором через Telegram ниже для уточнения деталей курса
* ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: стоимость курса зафиксирована в гривне.
Оплата возможна в € и $ с учетом конвертации валюты по установленному курсу.
Условия возврата денежных средств
Отзывы наших студентов
ОБРАЗЕЦ СЕРТИФИКАТА
ПРОПЕДЕВТИКА ПСИХИАТРИИ
СВЯЗАТЬСЯ
Telegram
Viber
Mail
Phone
Остались вопросы ?
Оставьте свои контакты и мы свяжемся с Вами в ближайшее время