“
Сегодня ни у кого не вызывает сомнений, что дети остро нуждаются в безопасной и постоянной физической и эмоциональной близости значимых людей. Игнорирование этой потребности может нанести им непоправимый вред.
Теория привязанности серьезно обогащает практику любого консультирующего психолога
Обращение к теории привязанности повышает чувствительность психолога к сложностям клиента в коммуникации с близкими людьми, к нарушениям и расстройствам привязанности, к переживанию длительных несчастливых отношений и проблемам с установлением надежных, счастливых отношений.
Обращение к теории привязанности повышает чувствительность психолога к сложностям клиента в коммуникации с близкими людьми, к нарушениям и расстройствам привязанности, к переживанию длительных несчастливых отношений и проблемам с установлением надежных, счастливых отношений.
ПРОГРАММА КУРСА ТЕОРИЯ ПРИВЯЗАННОСТИ
1. Теория привязанности: основные положения (Дж.Боулби). Понятие «детского госпитализма» (Рене Шпиц).
2. Типы привязанностей по Мери Эйнсворт (надежный, тревожно-устойчивый, тревожно-избегающий, дезорганизованный).
3. Метод исследования привязанности, разработанный Мери Эйнсворт, известная как «ситуация с незнакомым взрослым».
4. Эмоциональные потребности ребенка и эмоциональная компетентность родителей.Чувство материнства. Чувство отцовства.
5. Нарушение эмоциональной привязанности: разлука, материнская депривация, сиротство.
6. Переживание ребенком горя и печали в младенческом и раннем возрасте. Страх разлуки.
7. Особенности поведения матери и их влияние на ребенка (физический контакт с ребенком, реакция на слезы ребенка, проявление чувств к ребенку и др.).
8. Надежная привязанность: характеристики и условия ее формирования в младенческом и раннем возрасте. Формирование отношений надежной привязанности в течение первого года жизни – фундамент для развития личности ребенка.
9. Путь сепарации: как избежать психологической травмы. Этапы психологического отделения ребенка от родителя.
10. Применение теории привязанности в психологическом консультировании детско-родительских отношений
КУРС ДАЕТ ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ:
- что такое эмоциональная связь родителя и ребенка;
- как формируется привязанность ребенка к родителям (от раннего до подросткового периода);
- как возникает надежный и ненадежный типы привязанностей;
- как родитель становится для своего ребенка опорой для жизни;
- как помочь ребенку сформировать надежную привязанность;
- как предотвратить развитие нежелательных типов привязанностей;
- можно ли изменить тип привязанности;
- как тип привязанности, сформированный в детстве, влияет на отношения с другими людьми во взрослой жизни;
- как родителю избежать повторения сценария собственного детства в отношении к своему ребенку;
- как правильно ограничивать запросы маленького ребенка, как правильно сказать «нельзя»;
- как прочные эмоциональные связи с родителями определяют способность переживать счастье во взрослом возрасте;
Преподаватель курса
Копышинская Людмила АлександровнаПрактикующий психолог, специалист по работе с детьми, подростками, детско-родительскими отношениями, психолог-эксперт, преподаватель Международного института психологии .
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
использование практических аспектов теории привязанности
2800 грн
*При регистрации до :
- 08.02 🔺1680 грн (-40%)
- 11.02 🔺1960 грн (-30%)
Старт 12 ФЕВРАЛЯ 2024
6 вебинаров online
1 раз в неделю (пн)
15:00 - 16:30
записи вебинаров (6 мес.)
СЕРТИФИКАТ
- 08.02 🔺1680 грн (-40%)
- 11.02 🔺1960 грн (-30%)
Старт 12 ФЕВРАЛЯ 2024
6 вебинаров online
1 раз в неделю (пн)
15:00 - 16:30
записи вебинаров (6 мес.)
СЕРТИФИКАТ
ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Перед оплатой свяжитесь, пожалуйста, с координатором через Telegram ниже для уточнения деталей курса
Записаться на курс
Отзывы слушателей курса
ОБРАЗЕЦ СЕРТИФИКАТА
Остались вопросы ?
Оставьте свои контакты и ми свяжемся с Вами