ДИТЯЧА ПРАКТИЧНА
ПСИХОЛОГІЯ
Онлайн курс з психології
ПСИХОЛОГІЯ
Онлайн курс з психології
МІЖНАРОДНИЙ ІНСТИТУТ ПСИХОЛОГІЇ
ПЕРЕВАГИ КУРСУ ДИТЯЧА ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ
Конкретні теоретичні знання та ефективні техніки роботи, необхідні для успішної практики дитячого психолога
Можливість навчатися у професіоналів, досвід роботи яких у галузі дитячої практичної психології становить понад 25 років
Комфортний формат навчання в невеликих групах з можливістю ставити всі хвилюючі питання і отримувати відповіді від викладачів-експертів
Долучення до професійного поля практичних психологів і можливість спілкування з однодумцями
Професійна онлайн-програма додаткової освіти
ДИТЯЧА ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ
Перинатальний період
Психологічні особливості дітей раннього віку
Психічний розвиток дошкільнят
Психологія молодших школярів
Психологія підліткового віку
- Фази перинатального розвитку дитини.
- Критичні періоди перинатального розвитку дитини.
- Зародження психіки дитини в перинатальному періоді.
- Вплив особливостей перинатального розвитку на подальший психічний розвиток.
- Альтернативні пологи та типи ставлення до них.
- Вплив процесу народження на психіку дитини.
- Психологічні особливості фази новонародженості.
- Вплив дефіциту спілкування на психічний розвиток немовляти.
- Материнська депривація.
Психологічні особливості дітей раннього віку
- Особистісний і пізнавальний розвиток.
- Білінгвізм.
Психічний розвиток дошкільнят
- Розвиток особистісної, пізнавальної та моральної сфери.
- Шкільна зрілість дошкільнят, її зміст і складові.
- Правопівкульні та лівопівкульні діти.
Психологія молодших школярів
- Проблеми шкільної дезадаптації та їхня корекція.
- Основні складові реформи початкової школи.
- Альтернативні форми та види шкільного навчання.
Психологія підліткового віку
- Психічний розвиток підлітків: розвиток особистісної, пізнавальної та моральної сфери.
- Розвиток почуття дорослості.
- Становлення "Я-образу". Підліткові акцентуації.
- Особливості спілкування в підлітковому віці.
- Підліткова криза.
- Профілактична та корекційна робота з важкими підлітками: проблеми девіантної та делінквентної поведінки підлітків.
- Батьківство як психологічний феномен та його структурні компоненти (потребово-мотиваційний, ціннісно-смисловий, емоційний, поведінковий та оцінний компоненти).
- Структура психологічної готовності до материнства, батьківства.
- Батьківська любов як психологічний феномен. Складові батьківської любові (біологічна (інстинктивна); психологічна (емоційно-чуттєвий і когнітивний компонент); соціальна). Етапи розвитку материнської та батьківської любові. Основні відмінності материнської та батьківської любові.
- Фактори, що депривують розвиток і прояв материнської та батьківської любові.
- Батьківські почуття (батьківська тривога, батьківська вина, батьківський сором, батьківське роздратування).
- Батьківське ставлення. Типології батьківського ставлення.
- Батьківські уявлення та установки. Батьківські вимоги.
- Стилі дисгармонійного сімейного виховання (Е.Г. Ейдеміллер): поблажлива гіперпротекція; домінантна гіперпротекція; підвищена моральна відповідальність; емоційне відторгнення; жорстоке поводження.)
- Синдром хронічної втоми та емоційне вигорання батьків (прийомних батьків).
- Соціально-психологічні аспекти усиновлення (удочеріння
- Материнство як психологічний феномен.
- Психологічна готовність до материнства, її структура.
- Психологія вагітної жінки.
- Психогігієна вагітної жінки.
- Структура психологічної готовності до пологів.
- Психологічні аспекти грудного вигодовування.
- Особливості взаємодії майбутньої матері та дитини.
- Девіантне материнство. Концепція "достатньо хорошої матері" Д. Віннікота.
- Система стосунків мати-дитина. Теорія прив'язаностіі Дж. Боулбі. Материнська депривація. Госпіталізм.
- Батьківство як психологічний феномен.
- Психологічна готовність до батьківства
- Роль батька у вихованні та розвитку дитини.
- Особливості дитячо-батьківських стосунків у різні вікові періоди.
- Реалізація основних потреб дитини в дитячо-батьківських стосунках (Х. Кохут): потреба у "відображенні" (бути прийнятим), потреба в ідеалізації батьківського образу, потреба бути схожим на інших.
- Поняття здорової прив'язаності. Психолого-педагогічні проблеми розвитку дітей, зумовлені порушенням здорової прив'язаності до батьків.
- Батьківська позиція. Типології батьківських позицій (батьки, які надмірно оберігають; гіперсоціальна вимоглива позиція, дратівливий; емоційно лабільний батько; авторитарний батько; батько, який усунувся, дратівливий батько; відсутність виховання як такого; ліберальний батько; гіпертрофована батьківська любов; авторитетні батьки; демократичні батьки).
- Суперечливі батьківські послання і формування життєвого сценарію дитини.
- Криза підліткового віку. Як бути готовим? Питання взаємин батьків зі своїм підлітком.
- Особливості дитячо-батьківських стосунків у неповній сім'ї, багатодітній сім'ї, в алкогольних сім'ях, у сім'ї з хворою дитиною, у сім'ї з батьками-конфліктниками, у сім'ї після розлучення.
- Загальні підходи до діагностики психічного розвитку дітей, вікові особливості.
- Організація та проведення психодіагностики дитини (дитинство, ранній, дошкільний, дошкільний, молодший шкільний вік) та підлітка.
- Написання висновку за результатами психологічного обстеження.
- Психодіагностичний інструментарій.
- Діагностика психологічної готовності до школи.
- Методи та методики діагностики дитячо-батьківських стосунків.
- Діагностика особливостей сприйняття і ставлення дитини до членів сім'ї.
- Діагностика батьківської позиції та типу сімейного виховання.
- Психодіагностика психологічного клімату в сім'ї та сімейних стосунків.
- Спостереження за довільною взаємодією дитини з батьками (іншими значущими дорослими) в ситуації психологічного обстеження.
- Моделі, технології та форми психологічного супроводу батьківства. Психологічна просвіта та консультування батьків.
- Формування батьківських компетенцій у спілкуванні з дитиною.
- Психологічна робота із сім'єю, яка очікує на дитину.
- Психологічний супровід батьківства після народження дитини (супровід природного розвитку батьківства; підтримка батьків у важких, кризових та екстремальних ситуаціях; психологічне орієнтування процесу сімейного виховання).
- Найпоширеніші види порушень дитячо-батьківських стосунків.
- Особливості консультативної роботи психолога, спрямованої
на подолання порушень дитячо-батьківських стосунків. - Техніки роботи з конфліктними стосунками між дітьми та батьками.
- Психологічний супровід дитини та сім'ї у важких життєвих ситуаціях. Розлучення батьків.
- Психологічний супровід сім'ї та окремої особистості в період життєвих криз.
- Робота з батьками як невід'ємний аспект у психотерапевтичній роботі з дітьми та підлітками. Роль сім'ї в психотерапії з дітьми та підлітками
- Індивідуальне консультування батьків за найбільш типовими запитами. Розбір прикладів із практики
- Основні поняття, принципи роботи та напрями діяльності дитячого практичного психолога.
- Принципи професійної етики до роботи з дітьми, підлітками, батьками.
- Облаштування дитячого кабінету. Особливості оформлення зон робочого кабінету.
- Первинний прийом, встановлення контакту. Техніка першої співбесіди з батьками.
- Методи роботи дитячого практичного психолога (бесіда, ігрові методики, пісочниця, арт-методи, малюнкові та інші проективні методи, запитання та типи запитань тощо)
- Що таке дитяча психологічна травма. У яких випадках те, що відбувається з дитиною, стає травмою.
- Дитячі почуття (злість, страх, горе, сором, тривога, радість, здивування).
- Психологія сиблінгових стосунків. Стосунки ревнощів і суперництва.
- Особливості дітей у сім'ї залежно від черговості народження.
- Особливості батьківського ставлення до дітей із різними сиблінговими позиціями.
- Гіперактивні діти: види гіперактивності та особливості розвитку. Аутичні діти. Діти з обмеженими можливостями. Усиновлені діти. Обдаровані діти.
ДИТЯЧА ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ
КУРС ДЛЯ
- психологів та інших представників соціальних професій, які працюють із сім'ями та дитячо-батьківськими стосунками
- тих, хто цікавиться дитячою психологією, хто хоче навчитися вибудовувати взаємодію з членами сім'ї та допомагати іншим
- психологів-початківців, які хочуть розвиватися в галузі дитячої практичної психології, глибше розібратися в даному напрямі
- тих, хто хоче опанувати методи діагностики дитячо-батьківських стосунків, здобути навички психологічного консультування, професійні практичні знання
ВАС МОЖЕ ТАКОЖ ЗАЦІКАВИТИ:
ДИТЯЧА ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ
✅ Старт 18 БЕРЕЗНЯ 2026
6 МОДУЛІВ
Тривалість: 6 місяців
📍 Обсяг: 47 занять
РОЗКЛАД 10:00-11:30 за київським часом (по СР та ПТ)
🎥 Надаються також записи вебінарів
🔖 В кінці курсу тест в електронному форматі
СЕРТИФІКАТ
ПОДАТИ ЗАЯВКУ 6 МОДУЛІВ
Тривалість: 6 місяців
📍 Обсяг: 47 занять
РОЗКЛАД 10:00-11:30 за київським часом (по СР та ПТ)
🎥 Надаються також записи вебінарів
🔖 В кінці курсу тест в електронному форматі
СЕРТИФІКАТ
Перед здійсненням оплати зв'яжіться, будь ласка, з координатором через Telegram нижче для уточнення деталей курсу
*ЗВЕРНІТЬ УВАГУ: вартість курсу зафіксована у гривні.
Оплата можлива у € та $ з урахуванням конвертації валюти за встановленим курсом.
Умови повернення коштів
Оплата можлива у € та $ з урахуванням конвертації валюти за встановленим курсом.
Умови повернення коштів
Записатися на курс
Зв'язатися з нами
Залишіть свої контакти і ми зв'яжемося з Вами